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Actuar ante el Maltrato Infantil. (Curso Oficial)

Tipo de curso Curso
Método A Distancia
Duración 136 horas
Precio/Facilidades 70 €
Centro Centro de Formación Carpe Diem
 Titulación oficial Certificación de Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN)
 Prácticas  En papel y en formato digital - CD
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Dirigido a Tanto a profesionales como a otros colectivos que deseen una formación en nuevas e interesantes materias de estudio, enriqueciendo su propio conocimiento y ampliando sus dimensiones profesionales.
 
Temario Información adicional y temario
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Atención garantizada


Temario del curso

 Reconocido como Curso Oficial de la Administración Pública Española (ESSSCAN)

NOVEDAD: Incluye cd interactivo complementario al manual del curso

TEMARIO

UNIDAD 1. ASPECTOS LEGALES

1.1 INTRODUCCIÓN

1.1.1 Ley de protección integral contra la violencia de género
1.1.2 Infracciones penales
1.1.3 La orden de protección a las víctimas del maltrato familiar

UNIDAD 2. EL MALTRATO FAMILIAR

2.1 INTRODUCCIÓN


2.2 CONCEPTOS BÁSICOS
2.2.1 El maltrato familiar
2.2.2 Tipos de maltrato
2.2.2.1 Maltrato físico
2.2.2.2 Maltrato psicológico o emocional
2.2.2.3 Violencia sexual
2.2.2.4 Maltrato por descuido o abandono
2.2.2.5 Maltrato cultural
2.2.2.6 Abuso económico

2.3 APARICIÓN Y DESARROLLO DEL MALTRATO FAMILIAR
2.3.1 Factores explicativos del maltrato

2.4 MODELOS EXPLICATIVOS DEL MALTRATO FAMILIAR

2.5 SEÑALES DE ALARMA


2.6 CICLO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR

2.7 MANIFESTACIONES DEL MALTRATO

2.7.1 El maltrato psicológico
2.7.1.1 Manifestaciones del maltrato psicológico
2.7.1.2 Características del maltrato psicológico
2.7.2 El maltrato físico
2.7.2.1 Características del maltrato físico

2.8 MITOS ACERCA DEL MALTRATO FAMILIAR

UNIDAD 3. ELMALTRATO INFANTIL

3.1 EL MARCO LEGAL

3.2 EL MALTRATO INFANTIL

3.3 TIPOS DE MALTRATO INFANTIL


3.4 MITOS DEL MALTRATO INFANTIL

3.5 MODELOS EXPLICATIVOS

3.6 INDICADORES DEL MALTRATO INFANTIL

3.6.1 Lesiones
3.6.2 Quemaduras
3.6.3 Traumatismo de cráneo
3.6.4 Fracturas óseas
3.6.5 Negligencia grave y abandono
3.6.6 Intoxicaciones
3.6.7 Síndrome de Münchausen por poderes

3.7 PAUTAS DE ACTUACIÓN
3.7.1 Detección
3.7.2 Notificación
3.7.3 Tratamiento / Intervención
3.7.4 Consideraciones a tener en cuenta

UNIDAD 4. ABUSO SEXUAL INFANTIL

4.1 ABUSO SEXUAL INFANTIL

4.2 DEFINICIÓN DE ABUSO SEXUAL

4.3 TIPOS

4.4 MITOS DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

4.5 FACTORES EXPLICATIVOS

4.6 EL ABUSADOR SEXUAL INFANTIL

4.7 INDICADORES DEL ABUSO SEXUAL

4.8 CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

4.9 CASO PRÁCTICO DE ABUSO SEXUAL INFANTIL

UNIDAD 5. PREVENCIÓN

UNIDAD 6. DERECHO DE FAMILIA

6.1 PERITAJE EN DERECHO DE FAMILIA

6.2 ÁMBITOS DE TRABAJO

6.3 FUNCIONES DEL PSICÓLOGO

6.4 DESCRIPCIÓN PROCEDIMENTAL

6.5 ACOGIMIENTOS RESIDENCIALES

6.6 ACOGIMIENTOS FAMILIARES

6.7 LA PSICOLOGÍA JUDICIAL Y EL MENOR

6.7.1 Ámbitos de actuación
6.7.2 Funciones del psicólogo

UNIDAD 7. LA VIOLENCIA ESCOLAR

7.1 INTRODUCCIÓN

7.2 LAS CAUSAS DE LA VIOLENCIA

7.3 CÓMO ROMPER EL CICLO DE LA VIOLENCIA

7.4 VICTIMIZACIÓN EN LAS ESCUELAS

7.4.1. El bullying
7.4.2. El agresor, la víctima y el grupo
7.4.3. Estrategias para enseñar a evitar la violencia
7.4.4. Intervención y respuesta educativa ante la violencia escolar

7.5 MEDIADOR EDUCATIVO

UNIDAD 8. EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO

8.1 EVALUACIÓN: LA ENTREVISTA EN TERAPIA FAMILIAR
8.1.1 Fases de la entrevista

8.2 TRATAMIENTO: LA TERAPIA FAMILIAR
8.2.1 Las estrategias terapéuticas
8.2.2 Habilidades básicas del terapeuta de familia
8.2.3 Principios terapéuticos

ANEXO I
¿Qué hacer en caso de sufrir malos tratos?

ANEXO II
El informe pericial psicológico

ANEXO III
Hojas de notificación de riesgo y maltrato infantil

BIBLIOGRAFÍA


Metodología: en la prueba de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos que se pretenden transmitir, y haber conseguido los objetivos que se proponen en el contenido de la actividad.

A disposición del alumno existen horas de tutorías telefónicas, por e-mail y/o presenciales.


MATERIALES DIDÁCTICOS

-Manual del curso (en formato papel).
-Cuaderno evaluativo (en formato papel).
-Cd complementario al material del curso.
-Sistema de Autoevaluación inicial y final.
-Carpeta de proyectos.
-Bolígrafo.
-Separador de libros.
-Tutorias en soporte web, telefónico o en modo presencial en nuestras instalaciones.
-Diseño y envío del certificado acreditativo a la finalización de la actividad.

 



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