Existe un 10 por ciento de niños que presentan problemas serios en el momento de aprender a leer. Para ellos, la escritura supone lo que para nosotros descifrar un mensaje como éste: ~ý#¬|@#ý. ¿Por qué mi hijo es capaz de leer mecánicamente sin comprender el sentido de la frase? La responsable de este trastorno, y de algunos más, es la dislexia.
La dislexia se define como la dificultad que presenta un niño en el aprendizaje de la lectura, sin que sufra trastornos intelectuales, emocionales o sensoriales capaces de interferir en el proceso. El niño con dislexia puede manifestar inseguridad, introversión y ansiedad.
Es posible que hasta comenzada la Primaria no sospechemos que nuestro hijo pueda tener problemas serios con la lectura. Su desarrollo parece estar dentro de los límites de la normalidad: su razonamiento y comprensión verbal son correctos, es feliz, inteligente, se entiende perfectamente con los amigos del colegio... hasta que aparecen pequeñas demoras o dificultades a la hora de expresar ideas con fluidez. Para el niño con dislexia, la lectura es un suplicio y no tiene ningún sentido. Las tablas de multiplicar, las operaciones básicas de aritmética supondrán un esfuerzo añadido al no saber manipular los símbolos numéricos. Si le decimos "ponte las zapatillas, abre la puerta, ve al lavabo y lávate los dientes", antes de abrir la puerta ya habrá olvidado lo que tenía que hacer (memoria a corto plazo). Incluso puede presentar dificultades para retener series de números, como el número de teléfono de su casa.
Si queréis ayudarle debéis tratar de comprenderle. Tened en cuenta que, posiblemente, su carácter ha cambiado y su autoestima ha quedado seriamente dañada. Además, su personalidad se resiente por la incomprensión del colegio y a veces de vosotros mismos, provocando trastornos de conducta, ansiedad e, incluso, comportamientos antisociales. Vuestro hijo necesita saber que comprendéis la naturaleza de sus dificultades y que le seguiréis queriendo igual, a pesar de su retraso en el colegio y de los problemas derivados de sus especiales características.
